“教育为本，观察先行。”《规程》明确指出:“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录为教师的因材施教提供了重要依据，没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的导。    

        为了进一步提升教师观察和解读幼儿的能力及素养，2019年11月18日中午，抚育安卡酷幼儿园邀请到知性优雅的幼教专家倪敏老师就观察记录，对九曜教育集团下的抚育安卡酷幼儿园、万江幼儿园和抚育安万江园三所园的全园教师开展有针对性的讲座。

        倪敏：江苏省人民政府督学、江苏省教育学会常务理事、江苏省学前教育学会监事、江苏省家庭教育研究会常务理事、江苏省中小学教师培训学会副会长，原江苏省师干训中心总支书记、副主任、研究员，国家二级心理咨询师、江苏省“文明礼仪进万家” 讲师团成员，第五届江苏省“星星火炬”奖章获得者。从事幼儿教师教育工作40年，主编或独著的书籍有《幼儿园课程与教育活动设计》《幼儿教师最需要什么》《幼儿教师可以这样教》《江苏名幼儿园》《新时期怎样做班主任》《教育的秘密》等。在省级以上刊物发表论文30多篇。在省内外讲课、评课、家长学校讲座百余场，受到广泛好评。 

         培训过程中，倪敏老师带领全体教师从“为什么要做观察、记录”，到“如何去观察、记录”，再到“文本的要求”，通过一个个优秀的案例,同老师们一起对案例进行分析、讲解。老师们认真学习仔细记录，将专家讲述的每一个要点都记录下来，为将来的实际工作做好铺垫。

  在提问的环节，老师们积极踊跃的讲述自己疑惑，倪敏老师耐心地一一给予解答。

        观察之路，道路且长。这次培训,不但让教师们受益匪浅,而且为大家创设了一个群体反思、学习、提高的平台。相信教师们一定会更加细致、全面地有效观察，真正走进童心，正确解读幼儿，让观察与记录追随儿童，促进每位儿童更健康适宜地成长！

愿大家都能做有思想的老师！